Intersectionaliteit in het onderwijs – OECD-rapport
Dublin Core
Title
Intersectionaliteit in het onderwijs – OECD-rapport
Subject
Inclusief onderwijs, sociale rechtvaardigheid, lerarenopleiding
Description
Deze OECD-publicatie onderzoekt hoe samenlopende sociale identiteiten, zoals gender, etniciteit, sociale klasse en beperking, onderwijsresultaten beïnvloeden en doet beleidsaanbevelingen.
Creator
OECD
Source
https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2023/11/intersectionality-in-education_89af8bc2/dbb1e821-en.pdf
Publisher
OECD Publishing
Date
November 2023
Contributor
Diverse onderzoekers
Rights
Deze inhoud mag zonder toestemming van de OECD voor commerciële en niet-commerciële doeleinden worden gebruikt, gekopieerd en verspreid, mits het oorspronkelijke werk als volgt wordt vermeld: [OECD (jaar), Titel, URL].
Relation
Vult UNESCO-bronnen over inclusief onderwijs aan.
Format
Pdf-document
Language
Nederlands
Coverage
Bovenbouw basisonderwijs, onderbouw voortgezet onderwijs, lerarenopleiding.
PDF Item Type Metadata
Collection
Citation
OECD, “Intersectionaliteit in het onderwijs – OECD-rapport,” TinkerOER, accessed September 28, 2026, https://tinkeroer.ucd.ie/items/show/377.