Blooming: Inclusie en diversiteit in STEAM – Richtlijnen voor leraren
Dublin Core
Title
Blooming: Inclusie en diversiteit in STEAM – Richtlijnen voor leraren
Subject
Dit leermiddel bevordert de deelname van meisjes aan STEAM door leraren richtlijnen en strategieën te geven voor een inclusieve en ondersteunende leeromgeving.
Description
Deze gids maakt deel uit van de Blooming Toolkit en helpt leraren klasactiviteiten te ontwerpen, uit te voeren en te evalueren die de deelname van meisjes aan STEAM-vakken vergroten. Hij beschrijft een stapsgewijze aanpak: de oorzaken van de genderkloof bestuderen, activiteiten kiezen met vrouwelijke rolmodellen en interactieve leeractiviteiten ontwerpen.
Creator
Het consortium van het project BLOOMING, dat wordt gefinancierd door de Europese Commissie via het programma Erasmus+.
Source
Het project BLOOMING met de titel „Blooming: Inclusion and Diversity in STEAM”.
Publisher
De partners van het project BLOOMING
Date
2022
Contributor
De partnerorganisaties van het project.
Rights
OERs
Relation
De Gids voor leraren is een van de belangrijkste resultaten van BLOOMING, naast wetenschappelijke STEAM-artikelen en verhalen over vrouwen die vroeger in STEAM werkten.
Format
Het leermiddel is beschikbaar als digitaal PDF-bestand.
Language
Nederlands
Type
Document met richtlijnen.
Coverage
De gids richt zich op de genderkloof in STEAM binnen EU-landen.
PDF Item Type Metadata
Collection
Citation
Het consortium van het project BLOOMING, dat wordt gefinancierd door de Europese Commissie via het programma Erasmus+., “Blooming: Inclusie en diversiteit in STEAM – Richtlijnen voor leraren,” TinkerOER, accessed September 28, 2026, https://tinkeroer.ucd.ie/items/show/381.