Comprendere sé stessi come insegnanti inclusivi – sviluppo dell’identità professionale docente
Dublin Core
Title
Comprendere sé stessi come insegnanti inclusivi – sviluppo dell’identità professionale docente
Subject
Istruzione inclusiva, identità docente, pratica riflessiva
Description
Una puntata di podcast guida gli insegnanti attraverso pratiche di riflessione per sviluppare un’identità professionale inclusiva.
Creator
All Means All Education
Source
https://all-means-all.education/2024/12/26/understanding-yourself-as-an-inclusive-teacher-teacher-professional-identity-development/
Publisher
All Means All Education
Date
26 dicembre 2024
Contributor
Ann-Kathrin Arndt, Beausetha Juhetha Bruwer, Sarah Volknant, Zhicheng Huang, Anna Zimmermann
Rights
All means all! di all-means-all.education è disponibile con licenza Creative Commons; citare la fonte e rispettare le condizioni indicate.
Format
Podcast audio / Pagina web
Language
Italiano
Type
Risorsa audio / sviluppo professionale
Sound Item Type Metadata
Collection
Citation
All Means All Education, “Comprendere sé stessi come insegnanti inclusivi – sviluppo dell’identità professionale docente,” TinkerOER, accessed September 28, 2026, https://tinkeroer.ucd.ie/items/show/408.