Nastavna cjelina od šest lekcija koja podržava prijelaz s blokovskog programiranja na Python kroz poznate micro:bit projekte. Učenici izrađuju značku s imenom, animaciju, značku emocija, brojač koraka, noćno svjetlo i igru kamen-škare-papir.
Dva proširena dizajnerska izazova za dob 11-16. Učenici izrađuju prototip sustava upozorenja za zaštitu stabala radio-komunikacijom te prototip automatizirane poljoprivrede sa senzorom vlage, povezujući informatiku i elektroniku s Globalnim ciljem…
Dizajnerski izazov s dvije aktivnosti za dob 11-16. Učenici izrađuju prototipove bežičnih okolišnih senzora za praćenje oceana te osmišljavaju algoritam i autonomni prototip za reagiranje na izlijevanje nafte, povezujući informatiku s Globalnim…
Nastavna cjelina od četiri lekcije za učenike od 11 do 14 godina u kojoj istražuju osjetilna obilježja okruženja za učenje, procjenjuju pomagala te dizajniraju i programiraju pomagalo za učionicu koristeći BBC micro:bit.
Nastavni scenarij Teaching with Europeana za učenike od 12 do 13 godina. Učenici istražuju rodne stereotipe u zanimanjima koristeći Europeana resurse, stvaraju GIF-ove i plakat kampanje za rodnu ravnopravnost te promišljaju kako pridonijeti…
Lekcija u kojoj učenici od 10 do 14 godina istražuju moralne dileme, stvaraju vlastite scenarije i raspravljaju o mogućim ishodima. Povezuje učinke računalstva s pristranošću, pristupačnošću i odlučivanjem u tehnologiji.
Projektni kurikul od 18 susreta, odnosno 30 sati, za učenike od 12 do 14 godina. Scratch se koristi za dizajn igara, a materijali uključuju pregled, strategiju mjerenja, nastavne planove i imenik ocjena s formulama, uz praktične aktivnosti bez…
Aktivnost bez računala u kojoj učenici unaprijed definiranim rječnikom naredbi za robota, olovkama, papirom i čašama vode jedni druge kroz zadatke. Povezuje simbole s radnjama i razvija vještine ispravljanja pogrešaka.
Nastavna cjelina u kojoj učenici od 12 do 14 godina istražuju tehnologije interneta i svjetske mreže. Upoznaju HTML i CSS, načine katalogiziranja i pronalaženja mrežnih stranica putem tražilica te izrađuju funkcionalnu web-stranicu.
Razredna aktivnost u kojoj učenici simuliraju šifriranje javnim ključem koristeći javne podatke za kodiranje poruke i privatni ključ za dekodiranje. Namijenjena je cijelom razredu i uključuje scenarij presretanja poruke.
