Εμπειρίες εκπαιδευτικών και μαθητών/μαθητριών σε συμπεριληπτικό ως προς το φύλο πρόγραμμα Πληροφορικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Dublin Core
Title
Εμπειρίες εκπαιδευτικών και μαθητών/μαθητριών σε συμπεριληπτικό ως προς το φύλο πρόγραμμα Πληροφορικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Subject
Ερευνητικό άρθρο για πρακτικές προγράμματος Πληροφορικής όπου η συμμετοχή των κοριτσιών υπερβαίνει σταθερά τον μέσο όρο για περισσότερο από μία δεκαετία.
Description
Το άρθρο εξετάζει τις εμπειρίες εκπαιδευτικών και μαθητών/μαθητριών. Αναδεικνύει τρεις στρατηγικές: (1) εξατομικευμένες και συναφείς μαθησιακές εμπειρίες, (2) καλλιέργεια νοοτροπίας ανάπτυξης και (3) φιλόξενο περιβάλλον. Προτείνει επιλογές στις εργασίες, ευκαιρίες μάθησης από τα λάθη και προσωπικές σχέσεις με τους μαθητές/μαθήτριες.
Creator
Michael Karlin, Anne Ottenbreit-Leftwich, Yin-Chan Janet Liao (συγγραφείς)
Source
International Journal of Computer Science Education in Schools ιστότοπος: https://ijcses.org/index.php/ijcses/article/view/191/126
Publisher
International Journal of Computer Science Education in Schools
Date
2024
Contributor
/
Rights
Δωρεάν χρήση για εκπαιδευτικούς σκοπούς
Relation
/
Format
Διαδικτυακό PDF
Language
Αγγλικά
Type
Ερευνητικό άρθρο
Identifier
<a href="https://doi.org/10.21585/ijcses.v6i3.191">https://doi.org/10.21585/ijcses.v6i3.191</a>
Coverage
Έρευνα στις ΗΠΑ, με πιθανή εφαρμογή σε ευρύτερα πλαίσια
PDF Item Type Metadata
Collection
Citation
Michael Karlin, Anne Ottenbreit-Leftwich, Yin-Chan Janet Liao (συγγραφείς), “Εμπειρίες εκπαιδευτικών και μαθητών/μαθητριών σε συμπεριληπτικό ως προς το φύλο πρόγραμμα Πληροφορικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση,” TinkerOER, accessed September 28, 2026, https://tinkeroer.ucd.ie/items/show/161.