TeaEdu4CT Ενότητα 4: υπολογιστική σκέψη για μελλοντικούς/μελλοντικές εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας

TeaEdu4CT Ενότητα 4: υπολογιστική σκέψη για μελλοντικούς/μελλοντικές εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας

Υπολογιστική σκέψη, ρομποτική, εκπαίδευση εκπαιδευτικών και σχεδιασμός δραστηριοτήτων τάξης

Ολοκληρωμένη ενότητα επιμόρφωσης που συνδυάζει την εννοιολογική κατανόηση της υπολογιστικής σκέψης με τον πρακτικό σχεδιασμό για την τάξη. Καθοδηγεί τους/τις εκπαιδευτικούς στον σχεδιασμό, τη δοκιμή και τον αναστοχασμό προσεγγίσεων υπολογιστικής σκέψης στην πρωτοβάθμια, με παραδείγματα ρομποτικής, εποικοδομητική διδασκαλία και δραστηριότητες βασισμένες στην έρευνα και την εμπειρία.

Paderborn University: Claudia Tenberge, Carsten Schulte, Hannah Gutleben, Martha Jäker, Lina Nordemann and Michael Lenke

Future Teachers Education: Computational Thinking and STEAM (TeaEdu4CT)

TeaEdu4CT consortium / CESIE

TeaEdu4CT project output, 2019-2022

Vilnius University; CESIE; CARDET and the wider TeaEdu4CT consortium

Publicly downloadable project module. The document identifies the TeaEdu4CT project and funding but does not clearly state a Creative Commons reuse licence.

Free to access and use for learning. Link to the original PDF unless explicit redistribution permission is confirmed.

TeaEdu4CT Erasmus+ project 2019-1-LT01-KA203-060767

33-page downloadable training module (PDF)

English; project translations are also available in partner languages, including Greek

Teacher professional development module

Europe; primary teacher education with direct transfer to upper-primary classroom practice