Rodna uključivost u obrazovnoj tehnologiji i iskustva učenja djevojaka i mladića
Dublin Core
Title
Rodna uključivost u obrazovnoj tehnologiji i iskustva učenja djevojaka i mladića
Subject
Istraživački članak o rodnoj uključivosti obrazovne tehnologije i njezinim učincima.
Description
Članak istražuje odnos uključivosti obrazovnih alata i iskustava učenja djevojaka i mladića. Rodni su obrasci ugrađeni u alate, učvršćuju se u nastavi i utječu na učenike. Uključiviji alati povećavaju sudjelovanje, pozitivne stavove prema učenju i tehnologiji te ishode učenja, osobito kod djevojaka.
Creator
Irma Heemskerk, Geert ten Dam, Monique Volman, Wilfried Admiraal (autori)
Source
University of Amsterdam mrežna stranica: https://dare.uva.nl/search?identifier=5fd4cc73-2525-4d2f-a6c7-3b362a3bcbc2
Publisher
Journal of Research on Technology in Education
Date
2009
Contributor
/
Rights
Besplatno isključivo za obrazovne svrhe
Relation
/
Format
Mrežni PDF
Language
Engleski
Type
Znanstveni članak
Coverage
Podrijetlom iz Nizozemske, primjenjivo u cijelom svijetu
PDF Item Type Metadata
Collection
Citation
Irma Heemskerk, Geert ten Dam, Monique Volman, Wilfried Admiraal (autori), “Rodna uključivost u obrazovnoj tehnologiji i iskustva učenja djevojaka i mladića,” TinkerOER, accessed September 28, 2026, https://tinkeroer.ucd.ie/items/show/273.