Het PECC-kader: genderbewustzijn en gendergelijkheid in informaticaonderwijs bevorderen
Dublin Core
Title
Het PECC-kader: genderbewustzijn en gendergelijkheid in informaticaonderwijs bevorderen
Subject
Een praktische handleiding voor docenten om genderbewuste leeractiviteiten te ontwerpen vanuit de interesses van leerlingen.
Description
Deze bron introduceert een nieuw, empirisch getoetst kader rond de begrippen PLAYING, ENGAGEMENT, CREATIVITY en CREATING (PECC).
Creator
Bernadette Spieler, Carina Girvan (auteurs)
Source
MDPI Website:
https://www.mdpi.com/2073-431X/14/7/249
https://www.mdpi.com/2073-431X/14/7/249
Publisher
MDPI
Date
2025
Contributor
/
Rights
Open toegang
Relation
/
Format
Online-pdf
Language
Nederlands
Type
Onderzoeksartikel
Identifier
Coverage
Afkomstig uit de EU, wereldwijd toepasbaar
PDF Item Type Metadata
Collection
Citation
Bernadette Spieler, Carina Girvan (auteurs), “Het PECC-kader: genderbewustzijn en gendergelijkheid in informaticaonderwijs bevorderen,” TinkerOER, accessed September 28, 2026, https://tinkeroer.ucd.ie/items/show/374.