Convinzioni e stereotipi di genere nelle attività professionali
Dublin Core
Title
Convinzioni e stereotipi di genere nelle attività professionali
Subject
Parità di genere, stereotipi, alfabetizzazione digitale, cittadinanza e apprendimento per progetti
Description
Scenario didattico Teaching with Europeana per studenti di 12–13 anni. Gli studenti esaminano gli stereotipi di genere nelle professioni con risorse Europeana, creano GIF e un manifesto per una campagna sulla parità di genere e riflettono su come contribuire a una società più equa. Lo scenario combina creazione di contenuti digitali, riflessione critica, consapevolezza del diritto d’autore e apprendimento collaborativo. Disponibile in inglese.
Creator
Ana Paula Andrade Alves
Source
Teaching with Europeana / Europeana DSI learning scenarios
Publisher
European Schoolnet - Teaching with Europeana
Date
16 August 2021
Contributor
Europeana; European Schoolnet; participating teachers and schools
Rights
Texts on the Teaching with Europeana website are licensed CC BY-SA. Europeana images and other media used in the scenario retain their individual rights statements and licences.
Relation
Europeana DSI; Teaching with Europeana learning scenarios and stories of implementation
Format
Web learning scenario with downloadable DOCX and PDF versions
Language
Italiano
Type
Learning scenario / lesson plan / project-based activity
Coverage
Europe; lower secondary; originally designed for 12-13-year-old learners
Website Item Type Metadata
Collection
Citation
Ana Paula Andrade Alves, “Convinzioni e stereotipi di genere nelle attività professionali,” TinkerOER, accessed September 29, 2026, https://tinkeroer.ucd.ie/items/show/461.
