Convinzioni e stereotipi di genere nelle attività professionali

Dublin Core

Title

Convinzioni e stereotipi di genere nelle attività professionali

Subject

Parità di genere, stereotipi, alfabetizzazione digitale, cittadinanza e apprendimento per progetti

Description

Scenario didattico Teaching with Europeana per studenti di 12–13 anni. Gli studenti esaminano gli stereotipi di genere nelle professioni con risorse Europeana, creano GIF e un manifesto per una campagna sulla parità di genere e riflettono su come contribuire a una società più equa. Lo scenario combina creazione di contenuti digitali, riflessione critica, consapevolezza del diritto d’autore e apprendimento collaborativo. Disponibile in inglese.

Creator

Ana Paula Andrade Alves

Source

Teaching with Europeana / Europeana DSI learning scenarios

Publisher

European Schoolnet - Teaching with Europeana

Date

16 August 2021

Contributor

Europeana; European Schoolnet; participating teachers and schools

Rights

Texts on the Teaching with Europeana website are licensed CC BY-SA. Europeana images and other media used in the scenario retain their individual rights statements and licences.

Relation

Europeana DSI; Teaching with Europeana learning scenarios and stories of implementation

Format

Web learning scenario with downloadable DOCX and PDF versions

Language

Italiano

Type

Learning scenario / lesson plan / project-based activity

Coverage

Europe; lower secondary; originally designed for 12-13-year-old learners

Collection

Citation

Ana Paula Andrade Alves, “Convinzioni e stereotipi di genere nelle attività professionali,” TinkerOER, accessed September 29, 2026, https://tinkeroer.ucd.ie/items/show/461.

Output Formats