Dva proširena dizajnerska izazova za dob 11-16. Učenici izrađuju prototip sustava upozorenja za zaštitu stabala radio-komunikacijom te prototip automatizirane poljoprivrede sa senzorom vlage, povezujući informatiku i elektroniku s Globalnim ciljem…
TINKER-ov samostalni MOOC na European Schoolnet Academy. Tečaj ima četiri modula o nastavi informatike u Europi, rodno uključivim praksama, autentičnom učenju te oblikovanju i vrednovanju autentičnih rodno uključivih nastavnih scenarija. Upis i…
Nastavni prijedlog od 39 stranica spreman za 5. razred. Sadrži plan za 80-minutni sat, slijed aktivnosti, radne listove, prezentacije za nastavnike i učenike, videozapise i upute za prepoznavanje, prevenciju i suzbijanje internetskog nasilja. Dio je…
Članak pregledava obrazovanje iz informatike u europskim školama na temelju više od 180 akademskih i političkih izvora. Istražuje kurikule, nastavne metode i politike te važnost kvalitetne nastave za digitalno društvo i gospodarstvo. Prepoznaje…
Preporuka nastoji pomoći Europljanima da razviju osnovne, srednje i napredne digitalne vještine. Opisuje mjere za razvoj digitalnih kompetencija od ranog djetinjstva i na svim razinama obrazovanja, uključujući ulaganja u profesionalni razvoj…
Besplatan internetski tečaj za samostalno učenje namijenjen učiteljima i nastavnicima osnovnih i srednjih škola. Pruža znanja i vještine potrebne za provedbu uključivih i iskustvenih aktivnosti STEAM u nastavi. Tečaj povezuje teoriju s praktičnim…
Aktivan edukativni alat koji je Sveučilište Cipra razvilo u sklopu CYberSafety V. Korisnici mogu zalijepiti tekst pravila privatnosti ili unijeti URL, a alat analizira pravila prema zahtjevima GDPR-a i izrađuje vizualno izvješće o usklađenosti,…
Vodič donosi smjernice i primjere dobre prakse za osmišljavanje, provedbu i vrednovanje mentorskog programa za žene u područjima STEAM. Podijeljen je na tri dijela: trenutačni položaj žena u STEAM-u u Europi, praktične smjernice za mentorski program…
Aktivnost bez računala u kojoj učenici unaprijed definiranim rječnikom naredbi za robota, olovkama, papirom i čašama vode jedni druge kroz zadatke. Povezuje simbole s radnjama i razvija vještine ispravljanja pogrešaka.
Nastavna cjelina od šest lekcija koja podržava prijelaz s blokovskog programiranja na Python kroz poznate micro:bit projekte. Učenici izrađuju značku s imenom, animaciju, značku emocija, brojač koraka, noćno svjetlo i igru kamen-škare-papir.
